Menu Cesar en Mensendieck:
Kinderen en motoriek
Waarom vinden sommige kinderen het zo lastig om te leren schrijven of zwemmen?
Waarom bewegen bepaalde kinderen zich niet vloeiend, of vinden ze bepaalde spelletjes niet leuk. Mogelijk 'omdat ze er niet zo goed in zijn'. Dat kan te maken hebben met de ontwikkeling van hun motorische vaardigheden.
Wat doet een kinderoefentherapeut?
Als er een vermoeden bestaat dat een kind een motorische achterstand
heeft, dan wordt er allereerst een onderzoek gedaan. Dit wordt een
sensomotorisch onderzoek genoemd. Hierbij wordt het verband tussen
zintuigen en de beweging van het kind bekeken. Het onderzoek bestaat
uit de volgende onderdelen:
- motorische ontwikkelingsfase (bewegingspatroon dat past bij de leeftijd)
- evenwicht
- grove motoriek (bijvoorbeeld hinkelen)
- oog / handcoördinatie (bijvoorbeeld vangen van een bal)
- fijne motoriek (bijvoorbeeld schrijven)
- lichaamsschema (inschatten eigen fysieke mogelijkheden)
- tijd / ruimteoriëntatie (bijvoorbeeld puzzelen, knex)
- schrijven ( indien van toepassing)
- beweging en houding
Als uit het onderzoek blijkt dat er sprake is van motorische
verbeteringsmogelijkheden, dan wordt er een behandelplan geschreven.
Daarmee gaan de therapeut, het kind en de begeleiders dan aan de slag.Dit programma is speciaal op kinderen is gericht. Veel van de oefeningen worden dan ook in een spelvorm aangeboden zodat het kind met plezier aan de oefeningen deelneemt. Een deel van de oefeningen wordt samen met de therapeut geoefend, maar er worden ook 'spelletjes' voor thuis meegegeven.